Maestría Internacional en Dirección de Centros Médicos, Clínicas y Hospitales + Maestría Internacional en Gerencia de la Salud

Descripción

El interés por comprender el desarrollo cognitivo, emocional y conductual de niños y adolescentes ha crecido significativamente en los últimos años, impulsando la necesidad de profesionales cualificados en el ámbito de la neuropsicología infantil y adolescente. ¿Te interesa saber más? La Maestría Internacional en Neuropsicología Infantil y Adolescente surge como una respuesta formativa a esta demanda, permitiendo a los estudiantes adquirir una visión profunda, científica y actualizada sobre la evaluación neuropsicológica, los trastornos del neurodesarrollo y la rehabilitación de funciones cognitivas en la infancia y adolescencia.

¿En qué consiste la Maestría Internacional en Neuropsicología Infantil y Adolescente?

La Maestría Internacional en Neuropsicología Infantil y Adolescente está diseñada para ofrecer un aprendizaje integral sobre la evaluación, diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica en la etapa infantil y adolescente.
Su objetivo es proporcionar al alumnado los conocimientos y recursos necesarios para identificar y comprender distintos trastornos del neurodesarrollo, aplicar técnicas de rehabilitación neuropsicológica y fortalecer el desarrollo cognitivo y emocional de niños y adolescentes.

El programa se desarrolla bajo una modalidad 100% online, lo que permite a los estudiantes adaptar su ritmo de estudio a sus necesidades personales y profesionales. Incluye 600 horas de formación, distribuidas en distintos módulos que abarcan desde los fundamentos de la neuropsicología infantil hasta la rehabilitación de funciones ejecutivas y trastornos específicos.

¿Qué se aprende en la Maestría Internacional en Neuropsicología Infantil y Adolescente?

El plan de estudios incluye los siguientes contenidos especializados en neuropsicología infantil y adolescente:

• Evaluación neuropsicológica en la infancia y adolescencia. Se estudian los principios y métodos para identificar las fortalezas y dificultades cognitivas y emocionales en niños y adolescentes.
• Trastornos del neurodesarrollo. El alumno conoce los diferentes tipos de trastornos y sus características, así como su impacto en el aprendizaje y la vida cotidiana.
• Neuropsicología infantil en la educación. Se analizan estrategias para aplicar los conocimientos neuropsicológicos en entornos educativos y mejorar el aprendizaje y la adaptación escolar.
• Fundamentos y técnicas de rehabilitación neuropsicológica. El contenido profundiza en los principios y procedimientos para la intervención cognitiva y emocional en niños y adolescentes.
• Rehabilitación de funciones ejecutivas. Se enseñan estrategias para potenciar la atención, la memoria, la planificación, la flexibilidad cognitiva y otras funciones cognitivas esenciales.
• Rehabilitación de trastornos específicos y trastornos infantiles. Se abordan técnicas para tratar dificultades relacionadas con lenguaje, aprendizaje, memoria y conducta, adaptadas a las necesidades de cada etapa del desarrollo.

Al final de cada unidad didáctica, el alumnado encontrará ejercicios de autoevaluación que facilitan el seguimiento del aprendizaje de forma autónoma.

Además, los estudiantes tendrán acceso a un curso inicial con información sobre la metodología de estudio, la titulación que recibirán, el funcionamiento del Campus Virtual y las indicaciones sobre los pasos a seguir una vez finalizado el programa. También contarán con un servicio de clases en directo.

Oportunidades laborales

La formación en neuropsicología infantil y adolescente ofrece numerosas oportunidades profesionales en los ámbitos educativo, social y del desarrollo cognitivo. Los titulados pueden desempeñarse como asesores, especialistas o consultores en evaluación neuropsicológica, intervención cognitiva y desarrollo infantil.

Asimismo, su perfil es altamente valorado en centros educativos, instituciones sociales, servicios de salud mental infantil, proyectos de desarrollo cognitivo y en el ejercicio profesional independiente.